Arbeitstitel/Arbeitsidee Schule und Gesundheit: Ernährung
Namen der Arbeitsgruppenmitglieder

Magrit Gehrmann, Gela Schenk, Martina Senke, Nicola Otto
Ansprechpartner Martina Senke
Kurzbeschreibung des Arbeitsvorhabens Erstellen eine Ernährungskonzeptes
Allgemeine pädagogische Ziesetzung Bewusste Ernährung als pädagogisches Ziel etablieren
Konkrete Zielsetzung
  1. Inhalte und Grundsätze der "Ernährung und Verbraucherbildung" im Schulalltag verankern
  2. Lehrerinnen und Lehrer in "Ernährung und Verbraucherbildung" qualifizieren und Umsetzung im Schulalltag gewährleisten
  3. Themenbezogene Projekte und Aktivitäten in fächerverbindender und/oder klassenübergreifender Zusammenarbeit etablieren
  4. Material / Medien zum Thema bereitstellen / aktualisieren
  5. Beratungen und Hilsangebote vermitteln bei Essstörungen
  6. Schulspezifische Lösungen einer gesunden und schmackhaften Verpflegung installieren
  7. Zusammenarbeit mit dem Betreuungsteam / Schulische Angebote prüfen
  8. Absprachen ggf. Vereinbarungen zwischen Schule, Schülerinnen und Eltern zum Thema "Ernährung"
  9. Möglichkeiten der Bewältigung von ernährungsbezogene Herausforderungen aufzeigen
  10. Verankerung im Schulprogramm
  11. Kooperation mit externen Partnern
  12. Einhaltung der Hygienevorschriften
  13. Koordination aller Maßnahmen durch die Arbeitsgruppenmitglieder
Betroffene Schulgemeinde
Ressourcen  
Zeitplanung
  • Konzept: 22.09.2010
  • Planungsbeginn: 22.09.2010
  • Erprobung:Schuljahr 2010/2011
  • Evaluation:Ende des 2. Halbjahres 2010/2011
  • Implementierung: 2011/2012
Bewertungskriterien Befragung der Kinder, Rückmeldung von Eltern und Kindern, Installation im Stundenplan, Prüfung durch das Staatl. Schulamt Kreis OF
Status Konzept erstellt

 

 

Arbeitstitel/Arbeitsidee Schule und Gesundheit: Verkehrserziehung
Namen der Arbeitsgruppenmitglieder

Gela Schenk, Angelika Stelzer-Dasbach
Ansprechpartner Gela Schenk, Angelika Stelzer-Dasbach
Kurzbeschreibung des Arbeitsvorhabens Erstellen eines Konzeptes
Allgemeine pädagogische Ziesetzung Verkehrserziehung / Mobilitätsbildung
Konkrete Zielsetzung Teilzertifikat
Betroffene Schulgemeinde
Ressourcen Personal / Literatur / Sachkosten für Material
Zeitplanung

Dokumentation

17.2.  Vorgespräch Fachberatung

3.3.    Treffen Gesundheitsteam Raster aufgestellt

11.3.   Treffen Sportfachschaft wegen der Erstellung des Schulsanitäter Konzepts, ausgetauscht von Informationen

Februar: Anfrage von Fachberatung, ob Präsentation „Mobiles Radfahrtraining“ für Fortbildung im Staatlichen Schulamt gehalten werden kann

Ab März: Info an das Kollegium Fortbildungsnachweise zum Thema VE zu sammeln bzw. zu überprüfen, ob geeignet

12.3.    Konzept (Schulsanitätsdienst) angepasst

2.5.      Gesamtkonferenzbeschließt:

- Überarbeitung und Ergänzung des Konzeptentwurfs durch das gesamte Kollegium

- Organisation für den Aktionstag „Zu Fuß zur Schule“ wird berufen

16.5.    Treffen Fachberatung, Gesundheitsteam, Kolleginnen und  Vertreter der JVS in der WBS wegen Planung VE 4.Klasse

16.5.     individuelle Beratung durch Fachberatung, Klärung der restlichen Fragen zum Zertifikat

18.5.     Endstand des Konzeptes

 
Status - erledit

 

 

Arbeitstitel/Arbeitsidee Klären der Fragestellung, ob der Einsatz von Hunden verhaltensbeeinflussende Wirkung bei verhaltensauffälligen Kindern zeigt.
Namen der Arbeitsgruppenmitglieder Ursula Hamp, Angela Schenk, Nicola Otto
Ansprechpartner Ursula Hamp
Kurzbeschreibung des Arbeitsvorhabens Seit zwei Jahren bieten wir eine Hunde-AG an. Es hat sich gezeigt, dass Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten (extrovertiert und introvertiert) neue positive Verhaltensweisen zeigen, auf die auch im Unterricht zurückgegriffen werden kann. Wir haben festgestellt, dass durch die Reaktion der Hunde auf ein kindliches Verhalten die Schülerinnen und Schüler sehr sensibel ihr eigenes Verhalten bewerten können. Es soll nach mehrfacher Durchführung der neu konzipierten Unterrichtseinheit unter genauer Beobachtung einiger Kinder bewertet werden, ob die Einheit als besondere Fördermaßnahme einsetzbar ist.
Allgemeine pädagogische Ziesetzung
  • Lernvoraussetzungen beim Kind verbessern
  • soziale Kompetenz verbessern
Konkrete Zielsetzung
  • Einwirken auf negative Verhaltensmuster
  • Reflektieren des eigenen Verhaltens im Umgang mit dem Tier und Rückschlüsse ziehen
Betroffene unterrichtende Lehrkräfte
Ressourcen Unterrichtszeit
Zeitplanung
  • Konzept und Planungsbeginn: bis Februar 2006, erstellen der Unterrichtseinheit
  • Erprobung von: März 2006 bis: Dezember 2006
  • Evaluation: Januar 2007
  • Implementierung: im Anschluss
Bewertungskriterien Langzeitbeobachtungen der Lehrkräfte und der Eltern
Status

Konzept und Umsetzung

 

 

 

Arbeitstitel/Arbeitsidee Aktualisieren des Ordners mit Beratungsstellen aus unserer Umgebung
Namen der Arbeitsgruppenmitglieder Angela Schenk
Ansprechpartner Angela Schenk
Kurzbeschreibung des Arbeitsvorhabens Der Beratungsstellen-Ordner wird aktualisiert..
Allgemeine pädagogische Ziesetzung Schneller Zugriff bei Elterngesprächen und sonstigen Beratungsgesprächen
Konkrete Zielsetzung
  • Schneller Zugriff bei Elterngesprächen und sonstigen Beratungsgesprächen
  • Richtige und passende Stellen finden zur Weiterleitung
Betroffene Alle beratenden Lehrer
Ressourcen Ordner, Infomaterial
Zeitplanung
  • Konzept: nicht notwendig
  • Planungsbeginn: sofort
  • Erprobung von: in allen Beratungsgesprächen
  • Evaluation: in allen Beratungsgesprächen
  • Implementierung: Dezember 2005
Bewertungskriterien

Zu prüfen sind ständig folgende Fragen:

 

  • Steht der Ordner zentral?
  • Ist die Sortierung angemessen?
  • Ist ein schneller Zugriff möglich?
Status

Der Ordner steht zur Verfügung, kann auch von Eltern eingesehen werden (Anfrage über das Sekretariat) und muss ständig aktualisiert werden.

 

 

Menue