Arbeitsvorhaben AV 17

Arbeitstitel/Arbeitsidee	Rechenschwäche erkennen und gezielt fördern
Namen der Arbeitsgruppenmitglieder	Monika Güttler, Ursula Hamp, Brigitte Spengler, Angelika Stelzer-Dasbach
Ansprechpartner	Ursula Hamp
Kurzbeschreibung des Arbeitsvorhabens	Es sollen Möglichkeiten der Erkennung von Rechenschwäche im Grundsschulalter und entsprechende Fördermaßnahmen im Unterrichtseinsatz und in der individuellen Förderung bereitgestellt werden.
Allgemeine pädagogische Ziesetzung	Ziel ist, die Erkennung von Rechenschwächen und die Förderung des betroffenen Kindes im konkreten Fall.
Konkrete Zielsetzung	Ermittlung von Rechenschwächen über ein vorgegebenes Verfahren in Bezug auf die unterschiedlichen mathematischen Bereiche Förderung unter Einbeziehen des vorliegenden Materials, der vorgeschlagenen und getesteten Methoden und sonstiger Medien- Erstellen eines Kataloges in Bezug auf die einzelnen mathematischen Schwerpunkte
Betroffene	Wer ist von diesem Arbeitsvorhaben betroffen? das Vorbereitungsteam das Kollegium in Bezug auf Umsetzung im Unterricht Lehrkraft für eine Fördergruppe
Ressourcen	Welche persönlichen und sächlichen Mittel werden benötigt? Arbeitsmaterial PC Unterrichtsstunde für eine Fördergruppe
Zeitplanung	Konzept: 12.12.2005 Planungsbeginn: Januar 2006
Bewertungskriterien	Fördergruppe wird installiert Fördermaßnahmen werden vom Kollegium im Unterricht eingesetzt Stabilere und höhere Leistungen bei schwachen Schüler / Test
Status	In einer der nächsten Gesamtkonferenz werden Testverfahren und das zur Zeit Verfügung stehende Fördermaterial vorgestellt.