| Arbeitstitel/Arbeitsidee |
Motorische Grundfertigkeiten näherbringen Spiel- und Handlungsrepertoire für die Pausen erweitern |
| Namen der Arbeitsgruppenmitglieder |
Silke Lewon, Hildegard Butte |
| Ansprechpartner |
Silke Lewon |
| Kurzbeschreibung des Arbeitsvorhabens |
Einführung des Pedalofahrens in den ersten Schuljahren. Weitervermittlung an die Kollegen und Weitergeben des Unterrichtsablaufes. |
| Allgemeine pädagogische Ziesetzung |
Allgemeine motorische BetätigungSoziale Kompetenzschulung |
| Konkrete Zielsetzung |
Koordinations- und GleichgewichtsschulungPartnerarbeit - Helfen lernen |
| Betroffene |
- Vorklasse und erste Klassen
- Alle hier unterrichtenden KollegInnen
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| Ressourcen |
17 verschiedene Pedalos |
| Zeitplanung |
- Planungsbeginn:Juli 2002
- Erprobung von: September 2002 bis: November 2002
- Evaluation: Januar bis Februar 2003
- Implementierung: im Anschluss
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| Bewertungskriterien |
- möglichst alle Schüler sind mit dem Pedalo vertraut
- Pedalo wird als Pausenspiel genutzt
- die Kinder helfen sich gegenseitig (Pedalotrainer)
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| Status |
Die Unterrichtseinheit liegt vor und kann in den Klassen eingesetzt werden. Die neuen Jahrgänge sollen in die Benutzung der Sportgeräte eingewiesen und geschult werden. |
